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    2013年大學生高中教師實習總結

    來源:網絡   發布時間:2013-01-08   已瀏覽: 8118 次


    2013年,在學校的組織安排下,我參加了高中教師實習活動,雖然這次實習時間不長,但是對我這個大學生來說卻是受益匪淺。通過這次的教師實習,更加的鞏固了我的專業知識,提高了我的實際教學技能。為將來正式踏入教師行業奠定堅實牢固的基礎。



    2013年,我教師實習的第一天,正好是指導老師值班,她把我所帶實習班的學生之前上交的照片拿給我,然后讓我從中在每個小袋子里取出一張照片貼到一個本子上,說是要用來做校章。然后,她也通知我說,以后我上課的班級是高一(5)班。就這樣,我終于知道了我一直渴望知道的實習期間所帶班級。



    2013年高中教師實習期間我所帶的高一(5)班,果然是(5)班,是高一年級學習成績最好,紀律最好的班級,也是近在眼前的高一(5)班。終于確定下來了,那天,我特別的興奮,所以花了一個晚上的時間把照片和對應的名字貼好,也算是第一次把5班78位同學的臉孔“掃描”一遍。其實挺滑稽的,每貼一張照片,我心里都有在默念:“某某同學,Nice to meet you~”(盡管這時我還沒有到班里見過他們本人)



    2013年高中教師實習期間,在一天下午的班會課,我第一次走進高一(5)班,就坐在最后面聽班會課,當時除了坐后面的幾位同學察覺到我的存在以外,基本沒人知道有人闖進5班。由于指導老師在課上強調了很多關于紀律方面的問題,所以在下課前的一分鐘才跟大家說,坐在后面的那位是我們班以后的實習班主任。大家鼓掌時我站起來,微笑點頭之際,下課鈴剛響,因為不想第一次見面就拖堂,于是打算以后再進行自我介紹什么的?偹阕專5)班的同學簡單地知道我是誰了,一直以來的顧慮終于消除。



    剛開始高中教師實習的時候,我只是跟著指導老師去聽課,認真的做好聽課筆記,積累教學經驗,等我真正能獨立給學生上課的時候,指導老師也就大膽放心的讓我去上課了,每次上課前我都會認真寫好教案,并給指導老師查閱無誤后才能拿到課堂上實踐教學,通過我的不斷努力,實習期間的表現得到了學校領導的一致認可。



    2013年的高中教師實習是一次讓我受益終生的實習經歷,我將把這段經歷銘記于心。

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